冷柔女S

西方现代化存在自身无法摆脱的“现代化悖论”。纵观整个西方现代化历史，传统与现代、中心与边缘、人类与自然、个体与社群等非此即彼的二元矛盾始终制约着西方国家的发展。尽管西方现代化为人类创造了一个美轮美奂、光怪陆离的物质世界，但是任何一种版本的现代化模式都无法使其跳出“福祸相依”的“现代化悖论”。《共产党宣言》指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”但是，“这个曾经仿佛用法术创造了如此庞大的生产资料和交换手段的现代资产阶级社会，现在像一个魔法师一样不能再支配自己用法术呼唤出来的魔鬼了”。世界近代史上的前三次科技革命均由西方国家主导和推动，当今的第四轮科技革命的主力军也来自西方。但是，西方现代化模式也给其带来了各领域各方面的发展困境。例如在生态领域，西方现代化遵循的“大量生产、大量消费、大量废弃”增长模式造成了严重的生态问题，制约着人类的长期可持续发展；在社会领域，西方现代化受资本逻辑驱动，造成了人依赖于物的“异化”和日益加深的两极分化问题；在精神信仰领域，西方现代化受金钱至上的物质主义驱使，导致民众产生种种信仰危机和极端主义倾向问题；在国际关系领域，西方现代化受弱肉强食的社会达尔文主义支配，导致国家间陷入“零和博弈”的竞争。

2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”。这一重要论断为思政课建设提供了根本遵循。思政课是巩固马克思主义在学校意识形态领域指导地位、坚持社会主义办学方向的重要阵地，其作用不可替代。思政课不仅关注学生知识结构的构建，更重视通过教育引导学生形成积极的社会责任感和国家意识，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。然而，面对快速变化的社会环境和信息技术的革命性发展，学生的思维方式、学习习惯及知识需求正在发生深刻变化。这对思政课的建设提出了新的挑战和要求。当前，如何加强思政课建设，更好地发挥思政课作为立德树人关键课程的作用，成为深化新时代学校思想政治理论课改革创新的重点。

山东省检察机关聚焦事关国家利益和社会公共利益的重点问题，围绕建设工程安全、沿黄沿海生态保护、国有财产保护等领域，共构建监督模型51个，累计筛查线索3872件，监督成案296件，挽回国有财产损失5.9亿余元。

北京3月29日电 (记者 赵建华)中国国家税务总局29日在北京启动第33个全国税收宣传月。包括税助“新质生产力”“大市场税活力”等在内，今年的重点税收宣传项目达到14个。

11月1日电 据美国全国广播公司(NBC)报道，3名美国知情官员透露，美国中央司令部司令库里拉因在一次中东之行中涉嫌推搡一名下属，正在接受调查。

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